考试考得还行怎么进行考后总结

考试如练兵，打一次仗，就要总结一次经验，避免下次考试还出现类似的错误。那么，该如何进行考试总结呢？即使你某次成绩考得不错，也非常值得去认真总结考试的得失。

一 分析成绩前，要端正心态

1，不要回避问题，不要逃避失败和挫折。

要清清楚楚、完完全全、彻彻底底地认识到，你的卷面分数和班级排名，的的确确就是你的考试成绩，就是你的真实实力，是本阶段个人学习情况的真实反映。没有考好，没有达到自己预先设定的目标，就说明你在某一或某几个方面还没有做好，没有做到位。

2，不找借口：从正视自我开始，从正视自己的错误开始

越是刻苦学习成绩优异的尖子生，往往越不逃避问题和错误，甚至还会“吹毛求疵”，在大家都以为“差不多就得了”的地方精益求精；越是考前抱佛脚考后找借口的同学，往往越喜欢把失利归结于偶然和意外，往往越喜欢回避自己在“预习、听课、复习”三个阶段的疏忽和懈怠，往往更喜欢用眼睛看书看资料，往往越不喜欢亲自动笔整理笔记和做题。

总结考试，分析成绩，不是为了给自己的失利找说法，而是为了看到自己在本阶段学习的疏漏和懈怠，进而激励自己。少一些漫不经心和不以为意，多一些不问为什么的坚持和专注。

二 拿出试卷，分析成绩

做到“不找借口”和“心平气和”之后，就可以拿出试卷，开始总结分析了。那么，要注意分析哪几点呢？

1，总结各科的“非知识性失分”

所谓“非知识性失分”就是我们平常所说的，由于马虎大意，进而写错字、算错数、审错题等低级错误导致的失分。一方面，这类失分相对容易拿到，最容易提分，只要你接下来几十天肯下细工；另一方面，这类失分最可惜，甚至可以说是“性质最严重”，因为你本来可以百分百拿到这些分数。

2，建议把这些小错误，把这些“唾手可及”的分数，单独积累到一张纸上。

语文学科的“非知识性失分”总结到这张纸上，数学学科的“非知识性失分”总结到另一张纸上，以此类推。平时多看看，下次考前再看看。单独总结的意义不在于让你做对某道题，而在于让你自己记清楚，你曾经在“正负号”和计算上上出过问题，你曾经没看清楚题目让你选“说法正确的”还是“说法错误的”……要相信自己，迟早有一天，你的“非知识性失分”会降到零。

从某种意义上说，卷面分数并不重要，因为卷子可以出得很难很难，但是排名一定更加公平公正，更有说服力。要难，大家都难；要简单，大家都简单。出题难度大也好，小也好，最多是你没有考第一的理由，不是你没有进步和超过竞争对手的理由。

每次考试都是为检验某阶段的学习情况的。考得好的，说明你付出了很多，学到了应该掌握的知识。对于考试考得较好，个人认为应该从以下方面进行分析与总结：1、分析总分，是否到达自己的目标，与同班及同级的优秀生相差多少分。2、分析各学科的分数，与目标分值对比，是否有出现异常的学科，即平时学习掌握很好，但考试还未发挥到最好，或者平时学得一般般的科目，此次考得非常好等情况，这些情况是需要重点注意的。3、具体分析到每学科的知识点。详细深入到各学科的知识点，找出做错的题目，总结做错的原因（粗心大意？识而不会？根本未掌握？一知半解？等），再独立做一次，并用不同的颜色或符号标在试题前。若再不会，一定要向同学或老师请教。4、考试结果出来后，与班主任、任课老师交流，叫老师对你提出下阶段的学习建议，自己务必写下来。