你对虎妈狼爸的教育方式怎么看待

虎妈狼爸这两个新闻人物，有他们成为网红的卖点，我实在不想多予置评；现在的舆论环境太浮躁，媒体总是急于抛出一个夺人眼球的观点，争取点击率；然后竞争对手立刻抛出反方意见，争取拉动论战；毕竟吃瓜群众最喜欢看吵架斗殴，和平年代，君子动口不动手，遇到热闹，不能不管！路见不平，拔嘴相助！这是我们的时代特点，习惯就好了。

不过，不喜欢点评时事，并不意味着没有自己的观点，虎妈狼爸小董卿，我想都只能算是奇葩个案吧，正如一句点评所言：你看到一个董卿站起来了，没看到千万个董卿倒下去了。。。个人的成功，只能当作故事看看；拿来作为育儿指南？对不起，没有普及推广“临床应用”的根基。BTW，真正大家痴迷的是狼与虎吗？不过是哈佛和北大罢了。

就像我在学习和践行正面管教的路上，从来不过于积极地去拉动哪个我认为“教育观念有问题”的家长来上课一样，更不喜欢参加论战，竭力去说服和证明正面管教的有效性；如果三观不符，父母自己想要学习和改变的内动力不足，别人再怎么努力，再怎么弹琴，也是弦断无人听。。。。。。

所以，今天借着这个回答，主要是想就自己的问题展开自我批评，在我自己也曾经是个虎妈的岁月中，我是如何一步步毁掉与孩子的联接，如何幡然悔悟的。

当然了，我们这样的普通虎妈，功力一般，还做不到咒骂孩子，要求全A，或者骂孩子垃圾什么的。。。我给自己和我身边类似的自我道德约束特别强、并投射到对孩子的要求上的这一类严厉、讲规则的妈妈取了一个更符合中国国情的名称：“道德妈”。

事无巨细，言必谈道德对错，“不能这么做，这样不对！”；“不道德的事情就不能做！”；“为什么不行？因为这是规则！”；“要是大家都这样，社会会怎么样？！”。。。。。。这是我们“道德妈”的经典语录，某种意义上来说，也是我们的脆弱内心的护身符，也是我们贫瘠头脑的铁盔甲。

但是在正面管教家长工作坊里，一个叫“愤怒与3A”的角色扮演活动，彻底让我看到了孩子的内心世界，知道了他们在面对这些压力时的态度和情绪，也明白不能再这样对待孩子了。

这个活动是让一个学员扮演孩子，另外几位学员扮演妈妈，孩子逐个到妈妈面前说一句话：“气死我了，我要打小明！”，然后妈妈分别给予孩子两轮不同的对答。

（没找到我自己当时的照片，其实有助教拍下来了，用一张课堂其他人其他活动的图片代替，给大家看看这种课堂氛围示意一下。正好逆光，也不侵犯老师同学们肖像权嘿嘿）

当时，因为我的儿子就是易怒“体质”，这句“我要打某某”的话对我来说就像每天上了定时闹钟的一句咒语，一定会在儿子放学见到他的第一面听见！而我一直苦于找不到有效的对策，所有的道理、斥责和规则都讲尽了讲透了讲烂了，也从来不奏效。。。所以我积极报名体验孩子的心情。

第一轮下来，妈妈们振振有词、铿锵有力的答复，全都是我平时的常用句型，听来那么熟悉，

说来那么有理有据，可是。。。又那么无情无义。。。而且，奇怪了，我以往觉得必须在“事发当时”立刻跟孩子一再重申的这些道理，就是为了“不错过任何一个教育的时机”，为什么我自己听来，好像完全没有任何实质性的内容，完全不能帮助解决孩子的那种愤怒情绪？only只是让我立刻体会到儿子在面对妈妈的严苛时那种内心冰凉、愤怒、绝望的哇凉哇凉的感觉，满脑子就是一句话“妈妈不爱我！”

妈妈不爱我！

这五个字，从识海里像word里面的最大号黑体字一样砸在我眼前，让我目瞪口呆。。。说实话，我一向觉得自己还算是披着理性外衣的感性人，总觉得成年人应该能有基础的自控，尤其不喜欢在课堂上或者任何公共场合高调地飙泪，总觉得太失态，太像托儿了。但是，第一轮结束，我正准备回答讲师提问时，我发现自己突然压抑不住内心有如电击一般的震撼和痛心，以及一个来得太晚的顿悟，让我终于什么话也说不出来了，我觉得挺丢人的，捂着脸哭了起来。。。

这里要补充一个背景：自从2011年在首都图书馆参加了“故事种子人”的培训，我积极开始了推广亲子绘本阅读的活动，期间接触了大量优秀绘本，其中关于“无条件接纳”的主题深得我心，我自觉在这方面做得不够好，所以经常在儿子面前表达爱，并且通过绘本跟他讲：“就算你把妈妈心爱的花瓶打碎了，妈妈也是爱你的！”，“就算你调皮捣蛋没有洗脸刷牙做作业，妈妈也是爱你的！”，

现实世界当然没有那么多的花瓶可以拿来实战演练，但是就这种表达频次，我觉得就按“谎言重复千遍就成了真理”的催眠效果，也应该“有疗效”了。而且每次严厉批评儿子不当行为以后，我都会找机会再温情脉脉地跟他补一课说：“妈妈对你这样，也是因为爱你啊！”，所以我一直以为，儿子应该会理解妈妈，能体会妈妈这份爱的。

但是确实自从一年前，儿子就经常对我剑拔弩张地叫：“你根本就不爱我！”，说实话，我完全不能接受，我还震惊是什么原因让我的“催眠”失效了呢，刚才我自己内心的觉察，终于让我真正的理解了他！原来每一次我这个“道德妈”对他情绪的无视和否定，让他觉得我根本看不到他，谈何爱他呢？！

后来好不容易情绪稳定下来，我跟同学们不好意思地分享了自己的感受；讲师跟我并排站着，揽着我的肩，轻轻地安抚了我，然后问我“还打小明吗？”我不怀好意地说“小明今天这顿打肯定跑不掉了！”深刻体会了孩子做决定的信念和模式。

第二轮开始了，第一句话却又让我破功了，不过这次是“被看到”的狂喜，和感觉到被“真正接纳”的轻松。这一轮妈妈彻底没有对打不打小明给出任何意见，但是我从第一句答复就开始平息了怒火，开始积极思考：“我该做什么会好一点？”了。

当然了，我相信就算我这样啰嗦一大篇，没有亲身经历这个活动，没有看到面前那一群 “道德妈”的“道貌岸然”的嘴脸，妈妈们也是难以体验到孩子的孤独、痛楚和愤怒的；也更不会体会到孩子的大脑盖子合上以后，一个平静状态下的大脑的活跃性。

所以在这里剧透这个活动，其实活动本身并不重要，重要的是想说，虎妈狼爸，董卿爸和道德妈，其实不应该从成败论英雄，这种教育方式好不好，是不是应该要问问虎崽狼崽们：

妈妈爱你吗？

首先，我想说，存在即有合理性。在我了解正面管教和现代家庭教育各流派之初，我对这种虎妈狼爸的方式嗤之以鼻，认为非温和而坚定而必不得其法。

但是，随着孩子的长大，我的年龄和阅历的增长，以及对正面管教的理解越来越深入。现在的我认为最重要的是尊重。说说自己，我们这一代大多数父母都经历过严酷的高考，特别是我作为一个山东考生，高考更是异常残酷，但是从我就身边人的了解来看，大家都把那一段父母老师给的高压政策而得出的成绩毫无怨言。反而想以后自己的孩子能有这么一段难忘的岁月。

所以，我现在的观点是，因人而异，正面管教不是为了改变每个人对孩子的教养方式，而是是否认同。如果你是虎妈狼爸，我不认为你是错的，只希望在执行之前多了解和学习一些教养方式，尊重孩子的身心发展规律，尽可能让严苛有一点温暖的味道。