我曾经就是一个只要当众说话,就会紧张,语无轮次,大脑经常一片空白的人。直到35岁时,我开始有目标地训练自己当众表达的能力,下面我把经验分享一下:
第一,强大自己的内心,敢于直视和你说话的人。在训练这步时,我每天会早晨洗漱完后照镜子,静静地看着镜子中自己的眼睛,这样做的目的是发现自己,了解自己,记住你当时的状态。开始练习时感觉极为别扭,但是我内心始终告诉自己,你连镜子中自己的眼睛都不敢直视,你哪敢去直视和你对话的人的眼睛呢。通过每天坚持练习,慢慢发现自己看自己的眼睛时,不仅能接受,还能用欣赏的目光审视自己。当迈出正视自己的第一步时,我开始有目标地和自己熟悉的人,经常接触的人说话时,看着对方的眼睛。从开始的不适应,到逐渐适应,发现自己终于突破了自我。最后再养成和陌生人说话时看着对方的眼睛,直到突破自己不适应这一关。
第二,倾听自己说话的声音,让自己的听觉专注力不断被强化。我曾经问过好多人,你和别人说话时,是否在说每一句话时,都能专注地用耳朵听?调查的结果让我很意外,几乎每一个人都说,根本没有意识去专注听自己说的每一句话声音。这时我才发现,原来自己说话语无论次的根源,恰是自己说话时压根没用耳朵专注听,结果上一句说的是什么,压根就不知道,那再说下一句时,当然无法建立逻辑关联了。找到原因后,我开始每天练习朗读,起初只是找一本书,或一本杂志,放慢速度大声读出来,边读用耳朵专注地倾听,感受自己读时的语调、节奏、停顿、全句话的意思。练上几个月后,终于养成了只要自己说话就用耳朵专注倾听的好习惯,随时而来的改变是说话的逻辑层次有了明显的改观。
第三,和别人说话时,目光专注看着对方,耳朵随时保持专注倾听的姿态。和别人互动交流是一个双向过程,别人说时,我会专注地倾听每一句话,快速理解记忆。别人说几句话时,我会快速理解的同时提炼要点,哪怕是几个关键词,也要高度概括对方讲一段话的主要意思。这样做的好处就是能增强倾听的质量,抓住对方表达的要点。再加上自己在互动时专注倾听,这就使倾听与表达两者有机结合起来,最大程度地提高了互动的质量。
第四,主动锻炼排除干扰能力,避免大脑随时产生的联想,让你溜号。结合自己以往表达能力很差原因的归结,我发现最大的障碍就在于与人沟通的过程中,有时会针对别人一句话,突然大脑里产生对比联想,此时大脑会干和沟通本身无关的事,注意力反而放弃专注倾听对方说话,或专注倾听自己说话,结果对方正说的话被自己大脑“干私活”所干扰,后面人家说什么,我完全没有听到,因此别人都说完了,我却不能完整地倾听,并理解对方到底要表达什么意思。通过努力排除干扰,避免产生无关联想,慢慢让自己养成始终把注意力放在专注倾听和专注表达上。
第五,不要总是自我暗示,认为自己不行。我十年前开始从网络上讲座,最初总是有心虚的现象,怕自己讲不好,别人会笑话。为了克服这个毛病,我每次在讲座之前,都会鼓励自己:你一定要相信你自己,因为你是老师,你比听众懂的多的多,你只要把你的注意力放在倾听自己围绕主题的表达上面,再加上听众互动上面,你就能把条理与层次按课前准备充分展示出来。当消化了负面的自我暗示之后,几次讲座下来,发现自己内心越来越强大,自信心也不断提升。特别是课后,和听众随机交流,征求他们对主题讲座的感受和意见,每当听到大家说这次讲座收益很多,你讲的很好时,我的自信会进一步增强。
第六,平时多阅读和欣赏,重在积累,关键场合练自己的即兴发挥。我记得每周讲座一课持续到第60周时,我突然产生了一个想法,就是我不备课,试试即兴发挥。开始有这个想法竟然吓自己一跳,心里也犯怵,我能行吗?我会不会搞砸?但是很快挑战自己的意念战胜了忐忑,于是讲座前,围绕主题在大脑中列了几个要点。正式讲座时就逐层围绕要点即兴展开。毕竟平时积累的多,理论讲解,随机插入事例,再多一点风趣幽默,一堂下来后,发现自己全身轻松。正是这种大胆突破自己,不管是平时与人沟通交流,还是在讲座时的即兴发挥,让自己在讲话时的逻辑表达水平越来越高。
以上所述,就是我个人逐步突破当众说话时紧张且逻辑混乱的经历,我相信你也一定能像我一样,不断去突破自己。只要你记住一句话:台上一分钟,台下十年功的道理。把功夫下在平时的练与积累上面,到了关键时刻你定能把平时所练,充分展示出来。最后送给你一句话:只要你当众表达,你就是焦点,你就是最有吸引力的那个人。
我曾经就是一个当众说话紧张无逻辑的人,但现在得到了克服。
通过我的经历,我认为要克服当众说话紧张无逻辑的状况,可以从以下几个方面入手:
一是要加强学习。
巧妇难为无米之炊,只有多输入,才能很好的输出。学习是进步的必由之路。
二是要相信自己。
信心是自己给自己的。可以每天给自己打气,特别是在当众讲话之前,要通过“我不比别人差,我也一定能做得好”等心理暗示,鼓励自己。
三是事前要做好准备。
聪明的人是不打无准备之仗的,当众讲话也一样。如果事前已明知自己要讲话,那一定要认真准备,不能敷衍;如果不知道,那在参加一个活动之前,要有意识的收集跟活动相关的信息,思考如果让自己讲话,自己该怎么讲?这也是一个思考锻炼成长的过程。
四是一定要多练习,熟能生巧。
《刻意练习》一书指出,“天才”是训练的产物,著名的一万小时定律也表达了这个意思。当然,一定要是用心的、掌握一定方法的练习,不能是盲目的单纯通过时间累加的练习。需要当众讲话之前,可以在家里或者找一个无人的地方一遍一遍的演练。
五是正式讲话后不要在意台下坐着的人。
为了避免自己在意,可以将眼睛直视前方,不与人对视,也可以找一个比较熟悉的,给自己微笑的人注视。
美国学者、著名的学习专家爱德加•戴尔提出的金字塔学习理论,强调的就是不仅要输入,还一定要输出,通过“吸收——处理——呈现”,才能真正的进步。当众讲话也应遵循此学习之道。
对此问题你有什么不同的见解呢?
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